TD Analyse du Discours

  • TD Analyse du Discours – M2 SDL 

  • Enseignante : Pr. BELKAIM Leila

    FLL UNIVERSITE TIARET.

Analyse du discours

  • cours Analyse du Discours – M2 SDL

  • Le module Analyse du discours introduit les étudiants aux fondements théoriques et méthodologiques de l’étude des productions discursives. Il examine la manière dont les textes et les énoncés produisent du sens dans des contextes socio-historiques, culturels et institutionnels précis. L’enseignement couvre les approches structurales, énonciatives, pragmatiques, ainsi que les courants majeurs de l’analyse du discours (école française, analyse critique du discours, linguistique textuelle et approches numériques contemporaines). Les étudiants sont formés à repérer les stratégies argumentatives, les positionnements énonciatifs, les dispositifs d’influence, les rapports de pouvoir et les dimensions idéologiques inscrites dans les discours. Le module combine apports théoriques, études de corpus authentiques et exercices d’interprétation critique.

Ce module s’adresse principalement :
  • aux étudiants de master en sciences du langage.
  • aux enseignants en formation souhaitant consolider leurs compétences d’analyse textuelle et discursive ;
  • aux professionnels de la communication et des médias désireux d’acquérir des outils d’analyse critique des discours institutionnels, médiatiques et numériques.

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Étudier les représentations sociales véhiculées

par le langage


Un autre objectif fondamental est d’analyser

comment le discours construit et véhicule des

représentations sociales, culturelles ou

identitaires, influençant la perception collective

du monde.


4. Relier le discours à son contexte

socio-historique


L’analyse du discours a pour mission de

contextualiser les productions langagières, en

considérant les conditions d’énonciation, les

institutions, les genres discursifs et les

interdiscours antérieurs.


5. Contribuer à une meilleure compréhension

des pratiques communicationnelles


Enfin, elle tend à développer une approche critique

du langage, utile pour la recherche en

communication, en sociolinguistique, en sciences

politiques, en médias et en éducation.