Ce cours explore comment la France a utilisé la culture, l'éducation et la langue comme outils de domination impérialiste. De la Renaissance aux Lumières, la France a forgé une identité culturelle pour légitimer sa supériorité, tandis que l'instruction obligatoire et l'Alliance Française ont renforcé le contrôle au XIXe siècle. La promotion de la langue française, notamment par Hubert Lyautey en Afrique du Nord, et l'établissement de la Francophonie au XXe siècle ont étendu l'influence linguistique et culturelle. Ces stratégies ont laissé une empreinte durable, influençant les relations entre la France et ses anciennes colonies.
Ce cours sur les conquêtes coloniales du 19e siècle examine les motivations des États européens, tels que la France, dans la conquête de territoires en Afrique et en Asie, soulignant les contradictions avec les idéaux de liberté et d'égalité. Les rivalités entre puissances européennes et la justification du colonialisme par la mission civilisatrice sont explorées, révélant un système colonial inégalitaire. La France, cherchant à contrer la puissance britannique, construit un vaste empire colonial, renforçant la domination européenne et contribuant aux tensions préalables à la Première Guerre mondiale.

Ce cours analyse le discours de 1882 d'Ernest Renan, "Qu'est-ce qu'une nation ?", qui a profondément influencé la conception nationale en France. Renan souligne la volonté commune de vivre ensemble, l'importance de l'oubli dans la construction nationale, le rôle du sacrifice volontaire, la valorisation de la diversité, la nécessité d'adaptabilité, et son impact sur le présent de la France, notamment dans les débats sur la citoyenneté, l'inclusion, la mémoire collective et l'identité nationale.

Ce cours aborde l'identité nationale en France, émergée dans les années 1980, traversant des débats politiques. Il examine son origine, son contexte historique, la construction des identités nationales au XIXe siècle, et conclut sur une identité démocratique en évolution constante. Un quiz aborde des points clés du cours.

Ce cours explore la Révolution Industrielle en France, mettant en lumière ses étapes, ses conséquences sociales et économiques, ainsi que les débats idéologiques qui ont émergé, notamment le capitalisme, le socialisme, le libéralisme et le marxisme. La période a été marquée par des transformations économiques majeures, des mouvements ouvriers et des critiques du capitalisme, laissant une empreinte durable sur la société et la politique françaises.

Ce cours aborde la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789 en France, un document emblématique de la Révolution française qui a marqué la fin des inégalités sociales et politiques, énonçant des principes fondamentaux de droits humains et laissant un impact durable sur la conception des libertés à l'échelle mondiale.

Le cours "La Révolution française et la Naissance de la République (1789-1799)" explore les causes, événements majeurs, personnalités clés et conséquences de la Révolution française. Il examine les inégalités sociales, la crise politique sous Louis XVI, l'influence des Lumières, et met en évidence des dates clés telles que la prise de la Bastille et la proclamation de la Première République. Le rôle de personnalités comme Louis XVI, Robespierre et Napoléon Bonaparte est également étudié, avec un focus sur des événements marquants comme la Terreur et la chute de la monarchie. Le cours souligne l'impact mondial de la Révolution, son héritage durable, et la transition vers la démocratie moderne.

Ce cours  examine la Révolution française en trois temps. Il analyse d'abord les débuts de la Révolution (1789-1791), marqués par une crise économique, les revendications de la bourgeoisie, et la fin de la monarchie absolue. Ensuite, il explore la période de la fin de l'absolutisme, la fuite du roi, la guerre, et la chute de la monarchie. Enfin, le cours aborde la période de la Terreur, avec l'instauration de mesures radicales sous Robespierre, et conclut en soulignant l'impact profond de la Révolution française sur la transformation de la France vers une république.

Ce cours explore la complexité du concept de culture à travers ses dimensions philosophiques, anthropologiques, sociologiques, linguistiques, artistiques, historiques, etc. Il examine également la notion de civilisation, son évolution historique, et la relation entre culture et civilisation. En conclusion, le cours souligne l'importance de ces concepts pour comprendre la diversité et la complexité de l'expérience humaine à travers l'histoire et le monde.